CURACIÓN DE CONTENIDOS CON SCOOP.IT

La curación de contenido se entiende como la capacidad por parte de un sistema o del ser humano de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor, relevancia, significatividad, en definitiva, de utilidad el contenido de un tema específico que procede de diversas fuentes (Arellano).

Para curar contenidos existen varias herramientas disponibles. En el caso de este curso, se ha utilizado Scoop.it, un servicio que luego de crearse una cuenta, permite crear una página con un tema (topics), donde se pueden agregar distintos tipos de recursos: videos, artículos, libros, imágenes.

En mi caso, el tópico que he creado es sobre "Altmetrics" (métricas basadas en la web social para el análisis de la información científica).
Debo mencionar que cree el tópico de Altmetrics como prueba, pues mi idea para el desarrollo de la tarea era trabajar con el tópico "alfabetización informacional". Pero lamentablemente - y esta es una de las falencias de Scoop.it - la cuenta gratuita sólo permite tener un tópico, por tanto tuve que usar el de Altmetrics para la tarea. 

Creo que Scoop.it es una muy buena herramienta para la curación de contenidos, pues permite concentrar información de un tema específico en un sólo lugar, ahorrando tiempo en la búsqueda. Sería bueno que la cuenta gratuita permitiera tener más de un tópico.

El link a mi Scoop.it sobre Altmetrics: http://www.scoop.it/u/cherie-1

El arte de preguntar

Para tratar el tema de la elaboración de una pregunta relacionada con una necesidad de información particular, he escogido como temática la alfabetización informacional, pues me interesa profesionalmente - y que por lo demás se encuentra estrechamente ligada al arte de preguntar.

Mi pregunta natural es: ¿Cuál es la importancia de la alfabetización informacional en las universidades?

Si la traduzco a palabras claves obtengo:

Campo temátio: educación, tics, "enseñanza superior".
Problema específico: "alfabetización informacional", "desarrollo de habilidades de información"
Referencias de autores: A.Uribe Tirado, M. Pinto

Posteriormente he utilizado estas palabras claves para realizar la búsqueda en Google Académico

Búsqueda 1: "enseñanza superior" + "alfabetización informacional"

Resultados: 700

Búsqueda 1: "enseñanza superior" + "alfabetización informacional" + Uribe Tirado

Resultados: 78

Búsqueda 3: Corresponde a una búsqueda avanzada, pidiendo que las palabras "alfabetización informacional" aparezcan el en título del resultado. Incluye autor (Uribe Tirado), y filtro cronológico (años 2010 - 2015).

Resultado: 37 artículos

Los resultados de búsqueda demuestran la importancia de utilizar estrategias de búsqueda que incluyan palabras claves, años, autores entre otros, para refinar la búsqueda y así obtener resultados relevantes y pertinentes a nuestra necesidad de información.

Web Superficial y Web Profunda

La parte de la Web de la cual recogen información los buscadores tradicionales corresponde a una ínfima parte de la Web completa. Para comprender la proporción de la Web que no es recuperable a través de estos, podríamos comparar la Web con un iceberg. Estos bloques de hielo sólo muestran sobre las aguas una novena parte de su volumen; el resto se encuentra sumergido.  De la misma forma, la Web que comprende aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad - denominada Web Superficial - corresponde a menos del 5% de la Web total. Todo el resto, corresponde a la Web Profunda, es decir, toda la información disponible en Internet que no se recupera interrogando a los buscadores convencionales. Generalmente es información almacenada y accesible mediante bases de datos. Parte de la información es "invisible" a los robots de los buscadores convencionales, ya que los resultados se generan en la contestación a una pregunta directa mediante páginas dinámicas (ASP, PHP, etc.) es decir páginas que no tienen una URL fija y que se construyen en el mismo instante (temporales) desapareciendo una vez cerrada la consulta.

Links relacionados:
http://www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/eventos/import/Para%20acceder%20al%20web%20profundo%20conceptos%20y%20herramientas.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=-UXYt4gL3xU
http://revista.seguridad.unam.mx/numero-20/mitos-y-realidades-de-la-internet-profunda

Búsqueda avanzada

La búsqueda avanzada de información es una herramienta muy útil a la hora de buscar información en la Web.

En el caso de Google, la búsqueda avanzada ofrece diversos campos en los cuales agregar puntos claves sobre lo que buscamos, con el fin de filtrar y entregar resultados relevantes a la búsqueda. Por ejemplo, la búsqueda avanzada permite buscar documentos en un formato o idioma particular, limitar fechas, lugares y hasta los sitios donde buscar la información.

En el caso de las imágenes, permite filtrar por tamaño, color o formato entre otros.

Entre más detalles entreguemos al buscador, más útiles serán los resultados que nos entregará.

La actividad desarrollada en Google Docs, fue muy útil, pues si bien conocía la herramienta, hace mucho tiempo no la utilizaba, por tanto me sirvió para refrescar la memoria sobre su uso y tener presente que esta herramienta nos permite acceder a nuestros documentos en cualquier minuto y desde cualquier lugar con conexión a internet; además de permitir que otros los editen, haciendo más eficaz el trabajo colaborativo.

Herramientas de búsqueda de información en Internet y su clasificación

Debido a la sobrecarga de información disponible en la Web, resulta absolutamente imprescindible contar con herramientas que faciliten la búsqueda de información. El manejo de estas, sin duda ayudarán a los usuarios a recuperar información relevante a su necesidad de información, disminuyendo el tiempo utilizado en la búsqueda. 

A continuación encontramos un listado de algunas herramientas de búsqueda de información en Internet y sus características principales.

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Sobrecarga informativa o infoxicación

La infoxicación  - término acuñado por Alvin Toffler en su libro Future Shock - corresponde al exceso de información que tenemos disponible para tomar una decisión o mantenerse informado sobre una temática en particular.

En otras palabras, infoxicación define el exceso informacional [situación] en la que tienes más información de la que humanamente puedes procesar, y como consecuencia surge la ansiedad o técnicamente information fatigue syndrome (Cornellá, Alfons, 2005).

Por ejemplo, para escribir esta entrada de blog, he realizado el ejercicio de buscar el término infoxicación en Google, utilizando el navegador Mozilla Firefox. Como respuesta he obtenido aproximadamente 126.000 resultados. Evidentemente resulta imposible leer cada uno de los resultados obtenidos para escoger cuales son los más apropiados para apoyar la actividad de escribir esta entrada. Pues eso es infoxicacion, intoxicarnos con toda esta información que nos causa ahogo y desconcierto al momento de buscar información.

Para evitar infoxicarnos, podemos tomar algunos resguardos. Para empezar, antes de sentarnos frente al computador a buscar información, debiésemos analizar con detención qué es lo que realmente necesitamos encontrar, podemos anotar algunas palabras claves para comenzar la búsqueda. 

También resulta de provecho utilizar algún programa que permita guardar aquello que nos interesa, como Evernot o Springpad, con los cuales se pueden guardar y organizar enlaces o artículos que creemos de interés, para luego revisarlos con calma.

Lo anterior seguramente servirá para reducir el tiempo de búsqueda de información en internet, y a la vez mejorar los resultados obtenidos.

Links de interés:

http://listanacho.blogia.com/2005/110501--infoxicacion-por-alfons-cornella.php

http://es.scribd.com/doc/90137252/Infoxicacion-Causas-y-consecuencias-del-exceso-de-informacion#scribd

https://www.youtube.com/watch?v=3pqYY5c5--0

¡ BIENVENIDOS A MI BLOG !

Sean bienvenidos a mi blog, diseñado para el curso "Encontrando tesoros en la red"

La información es un recurso fundamental en la sociedad en que vivimos actualmente. Saber llegar a la más adecuada a nuestras necesidades es un reto frente al exceso de información.

Como bibliotecaria, es mi deber conocer todas las herramientas que faciliten el proceso de filtrar información, con el fin de aplicarlo en mi trabajo, y transmitirlo a los usuarios de la unidad en que me desempeño.

Si bien ya tengo conocimientos previos sobre el tema, estoy segura de que el curso Encontrando tesoros en la red me entregará nuevos herramientas que luego podré aplicar en el ejercicio de mi profesión.

Saludos